viernes, 27 de febrero de 2009

WEBQUEST: CREA TU PROPIA CANCIÓN



INTRODUCCIÓN:


Componer una canción

EJERCICIO Nº 1.


Ya es hora de que empecéis a escribir vuestras propias canciones. ¿De que temática queréis hacerla? ¿Preferís cantarlas con melodía o como si fuese una música de hip-hop?

¿o quizás preferís una narración con una música de fondo?

Poneros de acuerdo y tendréis que encontrar el consenso para todas vuestras ideas, porque seguramente todas seas igual de interesantes. Y ya decidiréis la que más os guste.

Coged lápiz y papel y apuntadlas.

Cuando lleguéis a un acuerdo escribid la letra y la dividiréos en dos partes: Estribillo y Estrofas.

Recordad: La letra del estribillo es siempre la misma y la de las estrofas siempre que se vuelve a cantar es diferente.

Cuando todo esté a punto abrid un procesador de texto (Word) y escribid la canción con la letra definitiva. ¡Buena Suerte!


PROCESO:

Para realizar esta tarea, tendréis que formar grupos de tres a seis personas y repartiros las siguientes actividades: los escritores, los compositores, y los/as músicos/técnicos de sonido.

Archivo digital:

1 Escribir la letra en un procesador de textos
2 Escribiréis la música de la canción en el programa MusicTime
3 Grabareis vuestra canción con el programa Audacity que os proporciona una simulación de un estudio de grabación
4 Grabareis vuestra canción en un CD.


RECURSOS:


En estas páginas podéis encontrar una selección de recursos tanto para profesores como para alumnos.
Añado en esta bibliografía complementaria de Música y nuevas tecnologías, oportunas para conseguir que dicha tarea se realice con más facilidad.


Recursos de Consulta:

http://www.recursos.cnice.mec.es/musica

http://www.educared.cl

http://www.teoria.com/aprendizaje/lectura/12-notas

http://www.educa.jcyl.es/


Biblioteca virtual de música
Recursos musicales en la red Áreas temáticas de música
Web de Música


Bibliografía:


“El PC y la Música” Kenneth J. Thompson
El arte de los sonidos fijados. Michel Chion
Nuevas propuestas sonoras. Edit Ricordi



EVALUACIÓN:


Hay que tener en cuenta lo siguiente:

Selección y asimilación de toda la información.
Redacción coherente de la letra.
Escritura musical correcta sobre el pentagrama.


CONCLUSIÓN:


Si ya habéis conseguido componer una canción, os felicito y os animo también a que escribáis más canciones o quizás algo para un grupo orquestal.

Podéis hacer un debate entre vosotros si realmente os ha parecido provechosa gracias a esta Webquest.
Pensar que podría ser muy interesante que la presentéis y les expliquéis como os habéis divertido con la Música. Hasta podríais en una sesión musical en vuestro Instituto.


sábado, 24 de enero de 2009

Diario de.....

Buenos dias!!! Para los que estén despiertos. Pues nada ,aqui estoy en León fuchicando en el aiula de tecnologias de la informacion en la educacion yacabo de crear mi primer blog. Yuuujuuu!!!!

Asi que si estais abutargados... y andais cotilleando por ahi, de vez en cuando pondre algunas de las "experiencias" de como funciona esto.
BUeno, ya nos veremos.
Un saludo!!!!!